迎接6.14世界献血者日 单县中心医院开展无偿献血活动

中国山东网·新感知6月12日讯在菏泽鲁西新区，苏(sū)菏高级中学正以独特(dútè)的“五好”育人生态和融汇创新的“苏教版”实践，交出了一份亮眼的答卷。这里，没有天生的“学霸(xuébà)”标签，只有量身定制的成长路径，致力于让每一位(yīwèi)学子都找到属于自己的舞台。 从舌尖到未来的成长(chéngzhǎng)方程式 菏泽苏菏高级中学深谙“育人先育心，成才(chéngcái)需沃土”的道理，将“吃得好、住得好、玩得好、学得好、前途好”这“五好”理念，从口号落实为学生每日可感(kěgǎn)可触的幸福体验(tǐyàn)和坚实保障，成为支撑其“低进高出(gāochū)”奇迹的坚实基础。 “吃得好”——营养(yíngyǎng)与文明的无声(wúshēng)滋养：学校食堂绝非简单的“大锅饭”。自主经营、严控源头确保了营养均衡(jūnhéng)、丰富多样、美味可口。学校实行“无声餐厅”管理模式，营造安静、整洁、有序的就餐环境，让每一餐不仅是能量补给，更是文明素养的日常熏陶(xūntáo)。 “住得好”——温馨港湾(gǎngwān)的安心保障：学生宿舍(xuéshēngsùshè)是休憩(xiūqì)的港湾，更是独立(dúlì)生活的起点。学校提供完善硬件、严格管理、贴心服务，打造干净、安静、舒适、温馨、文明的居住空间，确保学生身心得到充分放松与恢复，以饱满状态迎接学习挑战。 “玩得好”——兴趣点燃的无限潜能：“玩”在苏菏是有深度、有广度的学习延伸。学校构建了“节日+社团”的活力矩阵（读书节、艺术节、体育节、科技节等），真正(zhēnzhèng)从学生兴趣特长出发。在这里，“在玩中学(zhōngxué)，在学中玩”不是空话，而是激发潜能、凝练志趣、提升(tíshēng)综合素养的生动(shēngdòng)实践，为“学得好”注入持久(chíjiǔ)动力。 “学得好”——高效课堂与名师引航(yǐnháng)：“学得好”是(shì)“五好”的核心引擎，更是“低进高出”的关键支撑。学校汇聚了由省示范性高中名师、清北班(qīngběibān)班主任领衔的卓越(zhuóyuè)教师团队。“激情、自主、合作、竞争、紧张”的课堂质态，点燃学习热情，引导自主探究，促进团队协作，保持思维张力，让课堂成为学生主动汲取知识、碰撞(pèngzhuàng)智慧火花的乐园(lèyuán)。分层教学、精准辅导、导师引领等(děng)策略，确保不同基础的学生都能获得最适合自己的提升路径。 “前途(qiántú)好”——“低进高出”的(de)(de)(de)坚实承诺(chéngnuò)：“五好”的终极指向是学生的美好未来。苏菏高中坚定践行“低进高出、高进优出、优进杰出”的育人理念，其内涵远不止于分数跃升。学校系统化培养学生通过科学高效的教学与管理，帮助学生实现学业成绩的最大化突破；营造积极向上(jījíxiàngshàng)氛围，关注心理健康，塑造乐观坚韧品格；从生活(shēnghuó)细节到学习规范，培养受益终身的自律与高效习惯(xíguàn)；提供多元平台，拓展(tuòzhǎn)视野，激发内驱力，为未来发展奠基；授人以渔，教会学生高效学习、独立思考、解决问题的核心能力；强调创新思维、批判精神、合作能力、终身学习意识，赋能未来无限可能。 当“苏教版”遇上“鲁西智慧(zhìhuì)” 在夯实“五好”基础、保障学生全面发展的(de)同时，苏菏(hé)(hé)高级中学更以开放的姿态，积极引入并深度融合江苏先进的教育理念，结合(jiéhé)鲁西本土实际，打造出独具特色的“苏菏模式”，为“低进高出”注入了强大的动能。 理念融合，管理创新。学校并非简单复制江苏模式，而是创造性地将苏派教育的严谨、精细、前瞻性与鲁西学子的特质、本地教育需求相结合。一方面，推行准军事化管理，锤炼(chuíliàn)学生纪律性、执行力、团队精神，培养令行禁止的优良作风，为(wèi)高效学习提供(tígōng)秩序保障。另一方面，大力倡导“赏识教育”与“容错(róngcuò)教育”，营造(yíngzào)尊重、信任、包容的成长氛围，鼓励学生大胆(dàdǎn)探索、勇于试错、敢于创新，保护求知欲(qiúzhīyù)和创造力。 名师汇聚，教研深耕(shēngēng)。深知教师(jiàoshī)是(shì)教育的第一资源(zīyuán)，苏菏高中筑巢引凤，广纳贤才，组建了一支由专家型管理团队掌舵，名师、学科带头人、骨干教师(gǔgànjiàoshī)为中坚的一流(yìliú)师资队伍。这支队伍不仅教学经验丰富，更深谙苏鲁两地教育精髓。学校常态(chángtài)化开展高规格教师培训、跨区域教研交流和教学比武，鼓励教师持续精进，拥抱前沿教育理念与方法。这种深度教研，确保教师能够精准把握学情，设计差异化教学方案，提供个性化指导，真正(zhēnzhèng)做到因材施教，为不同层次学生的飞跃提供专业支撑。 模式成效，品格塑造。这种(zhèzhǒng)融合创新的教育模式，成效显著(chéngxiàoxiǎnzhù)。它不仅(bùjǐn)体现在学生学业成绩的普遍(pǔbiàn)提升和“低进高出”成果的不断涌现上，更深刻地塑造了学生坚韧不拔、自律自强(zìqiáng)、勇于探索、善于合作的优秀品格。这些品格，是比分数更宝贵的财富，是支撑学生走向长远成功的基石。 立足“五好(wǔhǎo)”根基，融汇“苏教”精髓，坚守(jiānshǒu)“低进高出、高进优出、优进杰出”的育人承诺，菏泽苏菏高级中学正以昂扬之姿，在鲁西新区书写(shūxiě)着教育的新篇章。 中国山东网记者 刘万胜(liúwànshèng)吕维涵报道